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Anglais

Formation Animer une réunion en anglais

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Plan

Développer ses compétences dans la conduite de réunion en anglais.

Pour qui ?

Tout professionnel souhaitant se preparer à animer des reunions en anglais dans le cadre de son activité
professionnelle.

Prérequis

Niveau B1 du CECRL

Objectifs

  • Animer une réunion avec aisance  
  • Développer la fluidité de son discours   
  • Gérer efficacement les échanges  
  • Formuler et synthétiser des propositions  

Programme

Introduire une réunion 

  • Se présenter et présenter l’objet de la réunion  
  • Organiser un tour de table  
  • Annoncer l’ordre du jour 

Orchestrer les échanges 

  • Formuler une proposition  
  • Distribuer la parole  
  • Réagir à une proposition  
  • Maîtriser les techniques du questionnement 

Exprimer son point de vue  

  • Exprimer son point de vue de manière argumentée  
  • Nuancer son propos  
  • Reformuler et proposer une alternative, une piste de solution   
  • Maitriser le vocabulaire de la politesse et la diplomatie   

Clore la réunion  

  • Faire une synthèse et récapituler les informations échangées  
  • Annoncer et décrire les actions à déployer 
  • Remercier les participants et prendre congé 

Les points forts

Programme de formation sur mesure dispensé par des formateurs diplômés et expérimentés

Des séances focalisées sur la production orale par des mises en situation en contexte professionnel et des simulations

Un suivi pédagogique individualisé afin d’optimiser les progrès

Les formateurs

Nos formateurs sont natifs, diplômés et expérimentés. Nous disposons d’un réseau de formateurs avec une diversité d’accents, selon les besoins.

Livre blanc

Pour aller plus loin, découvrez notre livre blanc sur les astuces pour progresser en anglais

Fiche publiée le 6 mai 21 | Mise à jour le 30 mars 23

L'ESSENTIEL

Durée
à partir de 10h

Contactez-nous pour plus d'information.

Modalités

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Présentiel
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Financement

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Plan

Accessibilité

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.

Délai de lancement

Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.

Modalités d'évaluation

  • En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
  • Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
  • En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.

Certifications

BRIGHTLANGUAGE CLOE LILATE LINGUASKILL TOEIC Online
Durée
à partir de 10h

Accessibilité

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.

Délai de lancement

Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.

Modalités d'évaluation

  • En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
  • Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
  • En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.

Certifications

BRIGHTLANGUAGE CLOE LILATE LINGUASKILL TOEIC Online

Les avis

Cette formation en ligne m'a permis de choisir mon rythme pour un programme sur mesure compte tenu de mes impératifs professionnels à gérer en parallèle. J'ai beaucoup apprécié les cours d'anglais dispensés par des professeurs très pédagogues et sympathiques ainsi que le suivi du déroulement de cette formation par la coach également sympathique.
Pascal R.
La formation a répondu à mes attentes.
Rachel B.
Bon supports, niveau adapté aux besoins.
Hélène A.

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