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Formation De la conception à la mise en œuvre : bonnes pratiques pour réussir les projets numériques 

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Plan

Apprenez les bonnes pratiques essentielles pour planifier, développer et déployer efficacement des projets numériques innovants. Acquérez les compétences nécessaires pour naviguer à travers chaque étape du processus, de la création initiale à la réalisation concrète.

Pour qui ?

Tout public souhaitant s’initier à la gestion de projets

Prérequis

  • Ordinateur 
  • Casque 
  • Connexion Internet

Objectifs

  • Apprendre les étapes clés pour mener à bien des projets numériques. 
  • Acquérir des compétences pour gérer les phases de conception, développement et mise en œuvre. 
  • Comprendre comment assurer le succès et la pérennité des projets numériques. 

Programme

Planification et conception  

  • Étapes de planification d’un projet numérique : objectifs, ressources, contraintes. 
  • Conception des bases du projet : architecture, fonctionnalités, interfaces. 

Développement et mise en œuvre  

  • Gestion des équipes de développement et des phases de codage. 
  • Tests, validation et déploiement des solutions numériques. 

Suivi, évaluation et amélioration  

  • Suivi de l’efficacité et des performances des solutions numériques. 
  • Collecte de retours d’utilisateurs et itérations pour l’amélioration continue.

Les points forts

  • Formations sur mesure : Les apprenants bénéficient d’un programme adapté spécifiquement à leurs besoins et objectifs, optimisant ainsi leur temps d’apprentissage. 
  • Apprentissage ciblé : Les formations personnalisées se concentrent sur les compétences et les domaines où les apprenants ont besoin de se perfectionner, maximisant ainsi leur progression. 
  • Flexibilité : Les horaires, le contenu et la méthodologie de la formation peuvent être ajustés en fonction des disponibilités et des préférences des apprenants, garantissant une expérience d’apprentissage optimale.

Les formateurs

Nos formateurs sont des experts, animateurs et facilitateurs certifiés capables de contextualiser la formation selon le métier de l’apprenant (Finance, Commerce, RH, Marketing…). Leur capacité à s’adapter au profil et au niveau de l’apprenant contribue à donner confiance et facilite l’atteinte des objectifs pédagogiques.  

La pédagogie actionnelle en situation de travail, signature pédagogique de MyConnecting, peut être complétée ou adaptée par d’autres pédagogies (inversée, spirale…) selon les dispositifs. 

La réussite de l’apprenant est leur réussite ! 

Fiche publiée le 16 novembre 23 | Mise à jour le 16 novembre 23

L'ESSENTIEL

Durée
12 heures

Modalités

Elearning
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Financement

FNE
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Plan

Accessibilité

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.

Délai de lancement

Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.

Modalités d'évaluation

  • En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
  • Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
  • En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.
Durée
12 heures

Accessibilité

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.

Délai de lancement

Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.

Modalités d'évaluation

  • En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
  • Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
  • En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.

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