Formation Revit

Principe du BIM et méthodologie de collaboration 

• Introduction au maquette numérique 
• Les principes du BIM 
• Méthodologies de collaboration partielle ou totale 
• Relation projeteur, ingénieur et architecte 

Panorama des outils BIM 

• Archicad de Graphisoft 
• Allplan de Nemetsheck 
• Microstation de Bentley 
• Solutions Trimble 
• Solutions Autodesk 

Le BIM, Concepts de base 

• Catégorie, familles, types et occurrences 
• La notion d’objet et de vues 
• Le concept de gabarit, famille, normes de projet 
• Le démarrage d’un projet 

L’interface utilisateur 

• L’environnement 
• Le menu d’application 
• Les zooms, panoramiques, rotation de vues 3D, le disque de navigation et le View cube 
• La barre d’outils rapide et la personnalisation… 
• Le ruban, les onglets, les groupes de commandes… 
• La barre d’options, la barre de contrôle d’affichage, l’explorateur de projet, navigation dans les vues 
• Méthodes de sélection des objets 
• Masquages et isolements temporaires 
• Les raccourcis clavier 

Les cotes temporaires 

• Modifier la valeur dimensionnelle 
• Contrôle des poignées 
• Utiliser les cotes temporaires avec plusieurs objets 

Import de plans 

• Importer un plan de cadastre numérisé 
• Importer un plan 2D, 3D de géomètre au format dwg 

L’environnement Projet – Système 

• Les trames – quadrillage et les niveaux 
• Les vues de plan, de plafond, les plans d’étages, les plans de référence 
• Création de vues d’élévation liées 
• Créer ou supprimer des niveaux selon le projet 
• Contrôle des unités du projet 

Création des murs 

• Créer des murs, choisir la justification et la hauteur 
• Créer des types de murs, gérer les intersections, les matériaux et la représentation des murs 
• Les outils d’esquisse 
• Méthode de saisie et saisie des longueurs 

Création des plafonds 

• Créer des plafonds par esquisse ou détection automatique 
• Créer des faux-plafonds inclinés 

Création des toits 

• Créer des toits par tracé de contours 
• Gérer les débords de toiture, les pentes des pans de toit

Principe sur les systèmes  

• Présentation des commandes spécifi ques MEP – L’onglet « Systèmes » 
• Les systèmes CVC 
• Les systèmes plomberie et canalisation 
• Les systèmes électriques 
• Informations techniques incluses dans la modélisation 
• Le navigateur de système 

Principe sur les éléments structurels 

• Les familles structurelles 
• Les fondations et les armatures 
• Les assemblages 
• Le modèle analytique 

Copie d’éléments de projet ou de vues 

• Copier des éléments d’un niveau sur d’autres niveaux 
• Copier des annotations d’une vue à d’autres vues 
• Copier des vues du projet 

Visibilité et affichage dans le projet 

• Gestion des épaisseurs de ligne 
• Contrôle de l’affichage par vues 
• Contrôle de l’affichage par éléments 
• Contrôle de l’affichage par catégories dans l’ensemble du projet – style d’objet 
• Styles et attachements 
• Lignes cachées 

Annotations 

• Cotes 
• Notes textuelles 
• Notes d’identification 
• Étiquettes 
• Symboles 
• Annotations multi-armature 

Créer des vues de dessin et de détail 

• Annotations graphiques et textuelles des vues : zones hachurées, textes, étiquettes 
• Dessiner des cotes, contrôler les types de cotes, modifier les lignes d’attaches 

Création de légende 

• Légende de composants et de symboles 
• Création d’une vue thématique 

Principes de base des nomenclatures 

• Nomenclatures de quantités 
• Gérer l’apparence des nomenclatures 
• Organiser les éléments sélectionnés pour la nomenclature 

Mise en page des vues dans une feuille avec cartouche 

• Préparer les vues à placer dans les feuilles 
• Régler l’affichage des éléments à imprimer 
• Gérer les épaisseurs des lignes à l’impression 
• Afficher les ombres portées, définir la position du soleil 
• Créer des vues en perspective 
• Créer des feuilles, renseigner les informations contenues dans les cartouches 
• Placer des vues dans les feuilles 
• Créer une liste de feuilles et des révisions 
• Imprimer des feuilles et/ou des vues 

Modélisation de la structure d’un projet 

• L’importation de fichier DWG 
• Le paramétrage du modèle 
• La création de familles 
• La préparation des nomenclatures 
• La mise en place des niveaux et l’organisation des vues 
• L’organisation des bibliothèques de familles 
• Le géoréférencement du projet 
• Les paramètres partagés 
• Le travail collaboratif 
• Le cloud et les plug-ins 

Mise en place d’un projet collaboratif 

• Mise en place d’un jeu de variantes 
• L’intégration des phases d’un projet 
• La notion de sous projet 
• Prévoir les niveaux d’information selon les besoins 
• La modélisation avec les volumes conceptuels 

Fonctions avancées 

• Configuration avancée des processus de base en vue d’optimiser la démarche projet 
• Organisation de l’arborescence selon des besoins contextualisés 
• Géolocalisation d’un projet en partant des données d’un géomètre 
• Réaliser une visite virtuelle d’un projet 
• Configuration des murs rideaux et création spécifique de structure 
• Éclairage, ombre et héliodon 
• Les aménagements extérieurs : haies, clôtures, parking, plan d’eau… 
• Les objets RPC 
• Les formats d’import/export 
• La gestion des feuilles 
• Les phases de projet 
• Les variantes 
• Structures complexes : les escaliers 
• Structures complexes : les toitures 

Approfondissement sur les familles 

• Réalisation des familles 2D complexes 
• Réalisation des familles 3D 
• Réalisation des familles imbriquée 
• Réalisation des familles d’étiquettes 
• Personnalisation des familles tenant compte d’un contexte le projet 
• Les sites de ressources 
• Paramètres partagés 

Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :

Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage. 

Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné. 

Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage. 

Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.