Formation SQL

Concepts et fonctionnement des SGBDR 

• Différences entre données structurées et non structurés 
• Besoin d’un formalisme conceptuel pour représenter les données (Modèle Conceptuel des Données, MCD) 
• Liens entre algèbre relationnelle, MCD, SGBDR 
• Passage au format logique des données dans une base relationnelle (table, colonne, ligne) 
• Liens entre les données et contraintes d’intégrité (clefs primaire et étrangères) 
• Problématiques liées à l’implémentation physique des données 
• Les solutions proposées par les SGBDR 
• Un petit mot sur les bases NoSQL par rapport à un SGBDR 
• Aperçu des possibilités du langage SQL (select, insert, update, delete) 
• Standardisation du SQL par l’ANSI 
• Les dialectes 
• Utilisateurs et droits (GRANT, REVOKE) 
• Notions de transactions (ACID) 
• Accès concurrents et verrous (commit, rollback) 
• L’objet de base dans un SGBDR : la table 
• Pourquoi doit-on typer les données d’une table (varchar, number, date…) ? 
• Notion de schéma par utilisateur 

Les IDE (Environnement de Développement Intégré) du marché 

• Les grands éditeurs du marché (Oracle, DB2, SQL Server, PostgreSQL, MySQL, etc.) 
• Fonctionnalités des IDE pour un développeur SQL 
• Oracle et SQL Developer 
• SQL Server et DBA Management Studio 
• MySQL et SQL Workbench ou phpMyAdmin 
• PostgreSQL et DBeaver 
• Autres outils (DbVisualizer, Devart…) 
• Paramétrer sa session de travail (formats d’affichage) 

Import/Export de données 

• Savoir exporter les données de sa base dans un fichier texte 
• Savoir importer les données d’un fichier texte, CSV, XML dans la base 
• Découvrir comment présenter les résultats des requêtes SQL dans un fichier Excel 

Les requêtes SQL de base 

• Bien comprendre le schéma relationnel sous-jacent 
• Vue générale d’une requête SQL (select, from, where) 
• Exemple de requête d’extraction simple sur une seule table 
• Les clauses de filtrage (where) 
• Trier les résultats (ORDER BY) 
• Conditions et opérateurs de comparaison 
• Les mots clefs IN, BETWENN, LIKE, IS NULL 

Récupérer les données de plusieurs tables 

• Comprendre le produit cartésien pour comprendre la jointure 
• Récupération de données à partir de plusieurs tables : 
• Les jointures internes (INNER JOIN) 
• Les corrélations 
• Les jointures Himself 
• Présentation des jointures externes (OUTER JOIN) 

Synthèse 

• Comment appréhender l’écriture d’une requête SQL ? 
• Par quoi commencer (select ? from ? where ?) 
• Modélisation des jointures pour clarifier une requête (arbre) 

La genèse des données 

• Création de tables en SQL 
• Les types de données 
• Modification du schéma d’une table (alter table) 
• La suppression d’une table (drop table) 
• Manipulations de séquences 

La mise à jour des données 

• L’insertion de données (insert) 
• La mise à jour (update) 
• La suppression d’informations (delete) 
• Ne pas confondre NULL, 0, et chaîne vide (˜˜) 

Les classiques 

• Présentation des grandes familles de fonctions SQL 
• Où peut-on utiliser les fonctions SQL dans une requête ? 
• Moyenne des valeurs (avg) 
• Nombre d’enregistrements retournés (count) 
• Minimum et maximum (min, max) 
• Somme des valeurs (sum) 

Les fonctions sur les chaînes de caractères 

• La longueur d’une chaîne (length) 
• Les minuscules et majuscules (lower, upper) 
• L’opérateur LIKE et le symbole % 
• Extraction d’une partie de la chaîne (substr) 
• Gérer les valeurs null (Coalesce, IsNull) 

Les fonctions temporelles 

• Savoir manipuler une date (current_date) 
• Les variantes (premier jour du mois, dernier jour, etc.) 
• L’heure courante (current_time) 
• Retourner la date et l’heure (current_timestamp) 

Les conversions date/nombre/chaîne 

• Bien comprendre les formats visibles (AAA-MM-JJ HH :MM :SS, etc.) 
• Les pièges classiques avec les dates 

• Conversion d’une date en caractères 
• Conversion d’une chaîne de caractères en date 

Portabilité des fonctions SQL d’un SGBD à un autre 

• Exemples de fonctions spécifiques à SQL Server, MySQL, Oracle, etc. 
• Les sites des références pour s’assurer de la portabilité de nos requêtes SQL 

 Requêtes ensemblistes en SQL 

• Regroupement et condition (group by, having) 
• Le cumul de résultats (union) 
• Le recoupement de résultats (intersect, minus) 

Requêtes complexes en SQL 

• Bien comprendre les sous-interrogations dans le where 
• Bien comprendre les sous-requêtes synchronisées (where exists) 
• Variantes sur la jointure (auto jointure, jointure complexe) 
• Retour sur l’arbre de requêtes SQL pour les requêtes complexes 
• Principes des vues (view) 
• Quand utiliser les vues ? 
• Notion de performances des requêtes 
• Principes d’un index 

Le SQL dans les applications et les outils 

• Utilisation du SQL dans les applications ou sites Web 
• Limites du SQL « seul » et apports des procédures stockées 
• Liens entre Business Intelligence (BI) et SQL 
• SQL et les outils d’aide à la décision (Power BI, Tableau, Webi) 
• Création et stockage de requêtes SQL dans les ETL (Extract-Transform Load) 
• Import/Export de données au format SQL 

Expressions régulières et SQL 

• Limites de l’opérateur LIKE 
• Philosophie des expressions régulières 
• Etendre les méta-caractères (^,. ,*,[,  …) 
• Syntaxe générale des fonctions 
• Fonction : regexp_like 
• Fonction : regexp_substr 
• Fonction : regexp_instr 
• Fonction : regexp_replace 
• Fonction : regexp_count 

Requêtes hiérarchiques 

• Définition du lien entre les noeuds de l’arbre : CONNECT BY 
• Début du parcours de l’arbre : START WITH 
• Niveau du noeud dans l’arbre : LEVEL 
• Elimination de lignes ou de branches 
• Fonctions propres aux requêtes hiérachiques 

Utiliser les opérateurs ensemblistes en SQL 

• Règles à respecter pour assembler des requêtes (nombre d’expressions, projetées, types des expressions projetées) 
• Les opérateurs UNION, UNION ALL, INTERSECT et MINUS 
• Trier les informations 

Compléments sur le regroupement de données 

• Rappels sur GROUP BY et HAVING 
• Constitution de sous-groupes avec ROLLUP et CUBE 
• Application partielle et totale ROLLUP et CUBE 
• Identification de lignes générées par ROLLUP et CUBE avec les fonctions GROUPING et GROUPING_ID 
• Gestion des NULLs 
• Identification de groupes dupliqués avec la fonction GROUP_ID 

Fonctionnalités SQL avancées en consultation 

• Sous-requête avec WITH 
• Numérotation des lignes par RANK, DENSE_RANK et ROW_NUMBER avec ou sans partitionnement 
• Passer de lignes en colonnes et inversement avec PIVOT et UNPIVOT 
• Utilisation de fonctions analytiques (LAG, LEAD, …) 

Fonctionnalités SQL avancées en manipulation de données 

• Insertion multitables inconditionnelles, inconditionnelles avec « rotation », 
  conditionnelles, conditionnelles exclusives 
• Insertion ou modification avec la commande MERGE 
• Utilisation de sous requêtes corrélées ou interrogation sur tuples 
• Manipulation et consultation avec la clause RETURNING 

Gestion des structures de stockage 

• Espace de stockage à travers les tablespaces 
• Tablespaces par défaut et accessibles 
• Quotas sur tablespaces 
• Désignation de tablespaces pour les structutres tables et index 
• Désignation de tablespaces au niveau des contraintes d’unicité et d’identifiant 
• Objets avancés : Tables externes, Database Link, Vues matérialisées 

Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :

Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage. 

Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné. 

Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage. 

Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.