ACTU RH #51 : LES INFOS À LA UNE

ACTU RH #51 : LES INFOS À LA UNE

Actu RH #51 : Découvrez les infos À La Une cette semaine !

Sommaire

  • Index de l’égalité femmes-hommes : où en est-on ?
  • 2010 – 2020 : quels changements pour la formation professionnelle ?
  • Quelles missions pour les compagnons d’apprentissage grâce à l’IA ?
  • Les achats de formation professionnelle en 6 grandes tendances
  • Génération Z, Millenials, génération X, Baby-boomers : les attirer et les fidéliser

 

Index de l’égalité femmes-hommes : où en est-on ?

L’index de l’égalité femmes-hommes est un outil mis en place graduellement depuis 2019 par le ministère du Travail afin de supprimer les inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes dans les entreprises. Publié chaque année au plus tard le 1er mars au titre de l’année précédente, il est maintenant obligatoire pour toutes les entreprises d’au moins 50 salariés.

Comment ça fonctionne ?

L’index de l’égalité femmes-hommes se compose de 5 grands critères qui évaluent les inégalités entre femmes et hommes dans les entreprises sous la forme d’une note sur 100 :

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2010 – 2020 : quels changements pour la formation professionnelle ?

Entre nouveaux usages, modes de consommation et réformes en tout genre, la filière de formation professionnelle a subi de nombreux changements en 10 ans.

Quels sont ceux qui ont le plus marqué la décennie ? Ces modifications ont-elles eu un impact sur le nombre de personnes formées ?

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Quelles missions pour les compagnons d’apprentissage grâce à l’IA ?

Dans ce rôle d’assistant personnel de l’apprenant, l’IA s’inscrit dans un environnement large de ressources et d’acteurs. Elle adopte aussi une stratégie constructiviste/socio-constructiviste. Par ailleurs, telle une conciergerie virtuelle, elle apportera un support sur toutes les tâches non formatives :

  • inscription aux formations pertinentes
  • publication de certificats, …   

Ce qui rendra les compagnons d’apprentissagevraiment intelligents, c’est leur capacité à pousser le bon contenu ou à promouvoir l’interaction humaine au bon rythme et selon le meilleur moment pour apprendre.

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Les achats de formation professionnelle en 6 grandes tendances

Qui se forme à quoi ? Sur le sujet, on entend toujours un peu les mêmes choses : des données parcellaires sur l’utilisation de tel ou tel dispositif, ou des généralités – justes au demeurant – sur l’accès insuffisant à la formation des catégories socio-professionnelles qui en ont le plus besoin.

Un « Bref » du Céreq paru en décembre 2019 nous permet d’aller plus loin, et de lever le voile sur les réalités très diverses de la formation continue dans l’entreprise. 6 grandes tendances s’y dessinent, qui confirment en les précisant des évolutions connues ou pressenties.

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Génération Z, Millenials, génération X, Baby-boomers : les attirer et les fidéliser

De nos jours, de nombreuses entreprises françaises à l’international, ou groupes internationaux présents en France, ressentent la nécessité de pouvoir suivre au jour le jour des indicateurs clairs et pertinents globaux mais également locaux.

Pour elles il s’agit de garantir une fonction RH forte et garante d’un programme de réussite global prenant en compte les caractéristiques et spécificités locales.

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Hansy Sham, le 9 mars 2020
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