Cette formation va vous permettre d'acquérir les bonnes techniques d’enseignement, d’animation et de gestion de cours dans un contexte de formation à distance.
Pour qui ?
Formateurs, Formateurs occasionnels, Tuteurs
Formateurs, Formateurs occasionnels, Tuteurs
Prérequis
Être en posture de formateur à distance
Être en posture de formateur à distance
Objectifs
L’objectif final de cette formation est de pouvoir innover et adapter sa fonction de formateur à l’animation à distance. Cet objectif se décompose en plusieurs sous-objectifs tout au long de la formation :
- Adapter son ingénierie au format distanciel
- Dynamiser des animations à distance
- Gérer les situations délicates en animation
L’objectif final de cette formation est de pouvoir innover et adapter sa fonction de formateur à l’animation à distance. Cet objectif se décompose en plusieurs sous-objectifs tout au long de la formation :
- Adapter son ingénierie au format distanciel
- Dynamiser des animations à distance
- Gérer les situations délicates en animation
Programme
Formation Formateur à distance : 4 parcours MyLab
Apprenez à développer votre capacité à embarquer et motiver les apprenants tout en faisant preuve d’innovation dans votre approche.
MyLab 1 – Adapter son ingénierie au format distanciel
- Identifier les bénéfices, risques et facteurs clés de succès de la formation en Visio
- Valider les prérequis techniques inhérents à l’animation à distance
- Adapter ses méthodes d’ancrage et son contenu transmis en Vision-formation
- Embarquer sur de l’engagement opérationnel intersession et post-formation
Outil-clé : Du contenu aux outils-clés
MyLab 2 – Dynamiser des animations à distance
- Sécuriser ses apprenants par une ouverture claire, concise et efficace
- Impliquer dans l’action dès le lancement : animer son accroche et donner envie
- Utiliser les outils efficaces pour l’interactivité et la participation active à distance
- Adopter la posture d’animateur-facilitateur pour générer de l’émotion à distance
Outils-clés : Les outils digitaux indispensables
MyLab 3 – Maintenir l’attention et l’engagement malgré la distance
- Apporter du rythme et des activités pédagogiques variées
- Connaître les facteurs de motivation à distance
- Utiliser les leviers pour un ancrage durable dans le temps
- S’ajuster avec agilité pendant la formation
Outils-clés : Les 4 piliers de l’apprentissage
MyLab 4 – Gérer les situations délicates en animation
- Cibler les difficultés rencontrées à distance et y apporter les solutions
- Gérer le timing, les productions, la logistique des formations à distance
- Identifier les comportements problématiques des participants
- Gérer la passivité, la manipulation, l’agressivité d’un groupe en Visio-formation
Outil-clé : Kit de l’assertivité à distance
Formation Formateur à distance : 4 parcours MyLab
Apprenez à développer votre capacité à embarquer et motiver les apprenants tout en faisant preuve d’innovation dans votre approche.
MyLab 1 – Adapter son ingénierie au format distanciel
- Identifier les bénéfices, risques et facteurs clés de succès de la formation en Visio
- Valider les prérequis techniques inhérents à l’animation à distance
- Adapter ses méthodes d’ancrage et son contenu transmis en Vision-formation
- Embarquer sur de l’engagement opérationnel intersession et post-formation
Outil-clé : Du contenu aux outils-clés
MyLab 2 – Dynamiser des animations à distance
- Sécuriser ses apprenants par une ouverture claire, concise et efficace
- Impliquer dans l’action dès le lancement : animer son accroche et donner envie
- Utiliser les outils efficaces pour l’interactivité et la participation active à distance
- Adopter la posture d’animateur-facilitateur pour générer de l’émotion à distance
Outils-clés : Les outils digitaux indispensables
MyLab 3 – Maintenir l’attention et l’engagement malgré la distance
- Apporter du rythme et des activités pédagogiques variées
- Connaître les facteurs de motivation à distance
- Utiliser les leviers pour un ancrage durable dans le temps
- S’ajuster avec agilité pendant la formation
Outils-clés : Les 4 piliers de l’apprentissage
MyLab 4 – Gérer les situations délicates en animation
- Cibler les difficultés rencontrées à distance et y apporter les solutions
- Gérer le timing, les productions, la logistique des formations à distance
- Identifier les comportements problématiques des participants
- Gérer la passivité, la manipulation, l’agressivité d’un groupe en Visio-formation
Outil-clé : Kit de l’assertivité à distance
Les points forts
Un parcours personnalisé en distanciel ou en présentiel. De nombreuses applications, exercices pratiques sur les outils du e-learning : plateforme, solution de classe virtuelle… Des outils clés et des trainings pour une application en situation réelle et un meilleur ancrage. Cette formation peut se faire en suivant un parcours certifiant via France Compétences.
Un parcours personnalisé en distanciel ou en présentiel. De nombreuses applications, exercices pratiques sur les outils du e-learning : plateforme, solution de classe virtuelle… Des outils clés et des trainings pour une application en situation réelle et un meilleur ancrage. Cette formation peut se faire en suivant un parcours certifiant via France Compétences.
Les formateurs
Nos formateurs sont des coachs experts certifiés
Nos formateurs sont des coachs experts certifiés
Livre blanc
Pour aller plus loin, découvrez notre livre blanc consacré au développement des soft skills
Pour aller plus loin, découvrez notre livre blanc consacré au développement des soft skills
L'ESSENTIEL
Modalités
Financement
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.
Délai de lancement
Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.
Modalités d'évaluation
- En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
- Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
- En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.
Délai de lancement
Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.
Modalités d'évaluation
- En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
- Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
- En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.
